La Enseñanza del Español para Fines Específicos

¿Cómo puede ayudar la lingüística de corpus al desarrollo de la enseñanza / aprendizaje del español con fines específicos?

Quisiera partir primero del concepto que Firth [1] señala en su teoría contextual del significado, según la cual él expresa, que el lenguaje debe ser visto y analizado de una manera contextual. Es decir, visto desde la función social que desempeña y dentro de un contexto situacional.

Como él y muchos otros estudiosos después de él concluyeran, el lenguaje no puede ser estudiado como unidades léxicas independientes salidas de todo contexto, sino que deben ser analizadas y comprendidas de acuerdo al uso que los participantes de la comunicación verbal le den, tomando en cuenta además, el marco social y cultural en el que accionan. Como lo expresara Wittgenstein [2] “the meaning of words lies in their use”, el significado de las palabras reside en el uso que se les da.

Pienso que este es el concepto que subyace a la existencia y validez de la lingüística de corpus, el hecho de estudiar la lengua mediante textos provenientes de la vida real y, que pueden ser representativos por tanto, de todos los ámbitos en los que los humanos realizamos el acto de la comunicación verbal. Por esta razón, los córpora han demostrado ser instrumentos muy valiosos en diferentes áreas de estudio y, si bien es cierto que lo son para la enseñanza / aprendizaje de segundas lenguas, resultan de incalculable beneficio en la enseñanza de una lengua con fines específicos.

Esto se justifica ya que, “…la terminología forma parte de la lengua especializada, pero es parte integrante de la lengua general. Por tanto, al igual que para hacer una descripción completa y acertada de la lengua general es necesario estudiarla en funcionamiento (es decir, a través de los textos que producen los hablantes), los lenguajes de especialidad han de ser estudiados del mismo modo, remitiéndonos a los contextos donde las personas que los usan para comunicarse (los especialistas) los utilizan”.[3]

Así pues, el objetivo principal de los corpus de especialidad es el de facilitar al usuario, una muestra lo más exhaustiva posible, respetando los requisitos de calidad, simplicidad y documentación, de los diferentes ámbitos de especialización en donde se realiza la comunicación de sus hablantes.